Buenos días a tod@s.

Hoy tenemos lengua, inglés y matemáticas.

En lengua vamos a hacer una lectura comprensiva y un dictado.

En inglés vamos a seguir practicando el futuro con «going to» y vamos a aprender el SUPERLATIVO.

Podemos comparar dos cosas/personas y decir que una es más o menos algo que la otra. Esto es lo que hicimos en la unidad anterior con los comparativos de superioridad e inferioridad. Pero también podemos decir que algo/alguien es los más, por ejemplo el más alto de la clase. Esto se llama superlativo y en inglés se hace de manera muy similar a los comparativos de superioridad.

En este caso no se añade la terminación «-er + than» para los adjetivos de «menos de tres silabas» o «more … than» para adjetivos más largos o terminados con -ing.

En el superlativo escribimos «the»  y añadimos la terminación «-est» para adjetivos de «menos de tres silabas» y «the most …» para adjetivos más largos.

Ex:

-Peter is the tallest in the classroom. (Peter es el más alto de la clase)

-The white tiger is the most beautiful animal in the world. (El tigre blanco es el animal más bonito del mundo)

En mate vamos a aprender y trabajar con los elementos de la circunferencia y el circulo. Es muy fácil.

LENGUA 1h:

1. Leemos el siguiente texto con atención.

2. Comprendemos el texto.

CORRECCIÓN:

3. Dictado.

ENGLISH 1h:

1. Write in your notebook.

2. Listen and say. Then match in your notebook.

3. Watch this video and pay close attention! Also take a look at the box below.

https://www.youtube.com/watch?v=rxEMZTu6JYM

4. Look and make sentences in your notebook.

Ex: The tree C is the shortest.

5. Listen and write the names.

6. Listen and sing.

CORRECTIONS:

MATEMÁTICAS 1h:

1. Mira con atención y lee.

2. Trabajamos los elementos de la circunferencia y el circulo.

CORRECCIÓN: